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(最終更新日 : 2023-10-23 16:55:01)
アレクサンダー リーハービー
ALEXANDER, Lee H.
所属
金城学院大学 文学部 英語英米文化学科
職種
短期契約外国語講師
業績
学歴
研究
著書・論文歴
学会発表
所属学会
現在の専門分野
資格・免許
その他
外部研究者ID
学歴
~2007/07
ロンドン大学 東洋アフリカ研究学院 言語・文化部 東アジア言語・文化学科 優等学士(中国語・経済学)
~2019/10
オックスフォード大学 大学院社会科学部 教育学科 修士(応用言語学・第二言語習得)
著書・論文歴
論文
Language Teachers and Technology: Beliefs, Attitudes, and Knowledge 金城学院大学論集 人文学科編 (共著) 2024/03
論文
The syntax-pragmatics interface as a probable cause of crosslinguistic influence in young bilingual children: A discussion 若いバイリンガル子供の言語間影響の考えられる原因としての統語論―語用論インターフェース 一つの議論 金城学院大学論集 人文学科編 19 (2),1-9頁 (単著) 2023/03
論文
Can language learning strategy instruction lead to improved language development in second language acquisition? An evaluation 言語学習ストラテジーの指導は、第二言語習得における言語発達の改善につながることができるか 一つの評価 金城学院大学論集 社会学科編 18 (2),74-83頁 (単著) 2022/03
論文
Vocabulary learning through listening and vocabulary learning through reading: Some similarities and differences リスニングによる語彙学習とリーディングによる語彙学習 いくつかの類似点と相違点 金城学院大学論集 人文学科編 17 (2),1-10頁 (単著) 2021/03
論文
What does 'lexical richness' tell us about an L2 learner's vocabulary knowledge? 'Lexical richness'は第二言語学習者の語彙知識について何を教えてくれるか? 金城学院大学論集 人文学科編 17 (1),1-8頁 (単著) 2020/09
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学会発表
2023/01/24
Language Teachers and Technology: Beliefs, Attitudes, and Knowledge (金城学院大学人文・社会科学研究所2022年度談話会)
2022/10/14
EFL teacher technology use in online classrooms in Japan: Perceptions and attitudes (Technology for Second Language Learning 2022, 19th Annual Conference, Iowa State University)
所属学会
2019/04/01 ~
British Association for Applied Linguistics
2019/04/01 ~
全国語学教育学会
現在の専門分野
外国語教育 キーワード(英語教育の施策と実践、第二言語習得の教室研究、教師の認識と技術の実装)
資格・免許
2009/01
日本語能力試験2級
外部研究者ID
ORCID ID
https://orcid.org/0000-0002-3980-1054