学術研究データベース - 小田節子

オダ　セツコ ODA Setsuko
小田節子

所属金城学院大学人間科学部現代子ども教育学科

職種教授

著書・論文歴
著書	Functional variations and practical challenges (共著) 2020/09
著書	”Integrated Practice in Teaching English as an International Language (IPTEIL): A classroom ELF pedagogy in Japan　 in Current perspectives on pedagogy for English as a lingua franca. Y. Bayyurt & S. Ackan (Eds.)" Walter de Gruyter (共著) 2015/03
論文	教員養成課程における Readers' Theater の可能性「英語教育におけるグローバリゼーション」言語文化共同プロジェクト2020 (単著) 2021/05/31
論文	「教員養成課程におけるReaders' Theaterの可能性」「英語教育におけるブローバリデーション」（言語文化共同研究プロジェクト2020） (単著) 2021/05
論文	ブルネイの小学校におけるEMI教育の方向性 (単著) 2020/07
論文	大学におけるEMI授業の実践,27-33頁 (単著) 2017/05
論文	オランダにおけるイマージョン教育から学ぶこと (単著) 2016/05
論文	日本における乳幼児英語教育から見えてくるもの (単著) 2015/05
論文	台北市における小学校英語教育―理念と現場の狭間で英語教育の今日的課題 (単著) 2014/03
論文	「国際英語」教育としてのフィリピンでの英語研修英語教育の新しい潮流 (単著) 2013/05
論文	国際英語の視点から見た小学校「英語ノート」英語教育の新たなる展開 (単著) 2012/05
論文	Analyzing speaker and listener factors affecting the intelligibility of Japanese English (12) (共著) 2010/06
論文	Team-teaching practices in Japanese elementary schools (単著) 2010/06
論文	“Team Teaching in English Education at Japanese public elementary schools: a case of a rural town in western Japan” (単著) 2008/07
論文	Paraphrasing: an Essential Tool for EAP”, ICU Language Research Bulletin 22, pp. 77-88, 2007. ICU Language Research Bulletin 22 (共著) 2007/10
論文	“Correlations between Japanese high school students’ learning beliefs, self-reported attitudes towards group dynamics, and performance in two in-house EFL tests” Second Language Acquisition-Theory and Pedagogy: Proceedings of the 6th Annual JALT Pan-SIG Conference (共著) 2007/10
論文	Japanese students’ new perceptions about using English as an international language”" Proceedings of 12th Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics (単著) 2007/07
論文	“Intelligibility/Comprehensibility of Asian Englishes: Comparing Irish and American Secondary School Students” Proceedings of 13th Conference of International Association of World Englishes (共著) 2007/03
論文	“Japanese high school teachers’ and students’ beliefs about language learning’ a case study”, Asian Englishes Studies 4 (単著) 2004/12