学術研究データベース - 柴田里実

シバタ　サトミ SHIBATA, Satomi
柴田里実

所属金城学院大学文学部英語英米文化学科

職種准教授

著書・論文歴
著書	小学校英語教育授業づくりのポイント (共著) 2015/03
著書	愛知教育大学から発信するグローバル時代の英語教育,15-23(9)頁 (共著) 2014/03
著書	『コミュニケーション能力を育む小中高の英語教育』 (共著) 2013/03
著書	『新学習指導要領に対応した英語教育～小中のかけはしとなる理論と実践～』 (共著) 2012
著書	新しい小学校英語科教育法 (共著) 2011/06
著書	これからの小中英語教育を創る : 新学習指導要領に基づく小・中・高の連続性を見据えた英語教育のあり方 (共著) 2011/03
著書	これからの小学校英語教育の発展 (共著) 2011/01
著書	これからの小学校英語教育の展開 (共著) 2010/01
著書	これからの小学校英語教育の構想 (共著) 2008/12
著書	Concepts & Comments / An Advanced Reading Practice (共著) 2007/03
論文	りんごと欧米文化『多聴多読マガジン』2023年8月号 (単著) 2023
論文	多読で使う本の種類とは？［依頼原稿］多聴・多読マガジン,16-17頁 (単著) 2022/03
論文	大学生へのアンケートの留意点―Microsoft Teamsを利用して『英語教育』　３月号 (3月),22-24頁 (単著) 2022/03
論文	Black History Month 多聴多読マガジン (2月),158 (単著) 2022/02
論文	冬を楽しむ絵本で思わずクスっと… 多聴多読マガジン12月号 (12月) 2021年12月 (単著) 2021/12
論文	読書の秋、食欲の秋！多聴多読マガジン10月号 (10月) 2021年10月 (単著) 2021/10
論文	National Friendship Day 多聴多読マガジン8月号 (8月) 2021年8月 (単著) 2021/08
論文	児童文学界の二人のレジェンド多聴多読マガジン6月号 (6月) 2021年6月 (単著) 2021/06
論文	新しいことを始めよう！We can do anything! 多聴多読マガジン4月号 (4月) 2021年4月 (単著) 2021/04
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「新しいアメリカと新米国大統領に絵本で出会おう！」多聴多読マガジン (２月),140 (単著) 2021/02
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「Thank you! 偉大なる R. B. G.」多聴多読マガジン12月号 (12月) 2020年12月 (単著) 2020/12
論文	オンラインだからこそできるフィードバック別冊『英語教育』オンライン授業・動画配信ガイド (単著) 2020/10
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「Thanksgiving Day ～感謝祭には感謝の気持ちを～」多聴多読マガジン10月号 (10月) 2020年10月 (単著) 2020/10
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「Celebrating Grandparents Day!」多聴多読マガジン8月号 (8月) 2020年8月 (単著) 2020/08
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「心を穏やかにしてくれる絵本とともにほっと一息……」多聴多読マガジン6月号 (6月) 2020年6月 (単著) 2020/06
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「Be brave ～勇気を出して新しい扉を開こう!」多聴多読マガジン4月号 (2月) 2020年4月 (単著) 2020/04
論文	多聴多読的読書ガイド絵本Valentine's Day は「Library lovers Day!」多聴多読マガジン2月号 (2月) (単著) 2020/02
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「Christmas, Hanukkah, and Kwanzaa すべての人に幸せを」多聴多読マガジン（12月号） (12月) (単著) 2019/12
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「月の輝く夜と美しい月の絵本」多聴多読マガジン（10月号） (単著) 2019/10
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「Thank you, Judith…」多聴多読マガジン（8月号） (単著) 2019/08
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「Children's Book Week 」多聴多読マガジン（6月号） (単著) 2019/06
論文	多聴多読的読書ガイド絵本「Earth Dayを身近に」多聴・多読マガジン (4月号) (単著) 2019/04
論文	小学校現職教員を対象とした「免許法認定講習（中二種免・英語）」の開設―地域の特性を生かした常葉大学の試み― 平成29・30年度「小学校英語教科化に向けた専門性向上のための講習開発・実施」委託事業成果報告書,1-50頁 (共著) 2019/03
論文	多読多聴的読書ガイド絵本「Valentine's Dayだからこそ、気持ちを伝えたい」多聴・多読マガジン (2月号) (単著) 2019/02
論文	100万語多読＆100時間シャドーイングのための快読快聴ライブラリ「I want my hat back」解説多読多聴マガジン (12月号) (単著) 2018/12
論文	多読多聴的読書ガイド絵本「Christmasは大切な人と…」多聴・多読マガジン (12月号) (単著) 2018/12
論文	多読多聴的読書ガイド絵本「Proud to Be Me ～自分らしく～」多聴・多読マガジン (６月) (単著) 2018/06
論文	日本人大学生の英語多読における阻害要因：読書教育と脳科学の視点から日本多読学会 11,75-81頁 (共著) 2018/03
論文	多読多聴的読書ガイドYA（ヤングアダルト）文学「精神疾患に苦しむティーンズの心を理解する」多聴・多読マガジン, (2月),144 (単著) 2018/01
論文	多読多聴的読書ガイドYA（ヤングアダルト）文学「YAが訴えかける人種差別問題多聴・多読マガジン (11月),144 (単著) 2017/12
論文	多読多聴的読書ガイドYA（ヤングアダルト）文学「6月はLGBT Pride Month：自分らしく生きよう！」多聴・多読マガジン (５月),142 (単著) 2017/06
論文	多読多聴的読書ガイドYA（ヤングアダルト）文学「Undocumented immigrants～書類上の証明がない移民とアメリカ～」多聴・多読マガジン (2月),144 (単著) 2017/02
論文	Extensive reading as the first step to using the SALC: The acclimation period for developing a community of language learners. Studies in Self-Access Learning Journal 7 (3),312-321頁 (単著) 2016/09
論文	多読多聴的読書ガイドYA（ヤングアダルト）文学「春は恋の始まりの季節/ Plot Drivenでスラスラ読める」多聴・多読マガジン (単著) 2016/04
論文	The Third World Congress on Extensive Reading [招待執筆] 日本多読学会 9,85-88頁 (共著) 2016/03
論文	大学英語多読教育におけるFalse Beginnersへの個別支援のあり方日本多読学会 9,43-58頁 (共著) 2016/03
論文	英語多読で伸ばす英語力―児童も、学生も、先生も― 文部科学省特別経費プロジェクト愛知教育大学主催小中英語教育教員研修会発表予稿集 (単著) 2010/12
論文	外国語学習支援センターにおける多読教材の可能性多読共同研究報告書（常葉学園大学） (共著) 2010/03/31
論文	Self-Access Center (SAC)を通した自律学習プロセス―構造構成主義を理論的枠組みとして―Structuring the Autonomous Learning Process for a Self-Access Center (SAC): Applying Structural Constructivism as the Framework The Japan Association for Language Education & Technology 47,113-133頁 (単著) 2010
論文	「小学校英語活動における文字指導のための10個条ー構造構成主義的KJ法によるモデル化の試みー」常葉学園大学紀要（外国語学部） 25 (単著) 2009/03
論文	平成20年度小学校英語教育共同研究報告書―実践的教員養成プログラムに関する研究平成20年度小学校英語教育共同研究報告書―実践的教員養成プログラムに関する研究 (共著) 2009/03
論文	「学級担任による小学校英語活動―教員研修ワークショップの現状と課題－」小学校英語教育学会紀要 6 (単著) 2006/03
論文	「小学校（児童）英語教育」の教員研修と教員養成について」第46回LET全国研究大会発表論文集 (CD-ROM), 外国語教育メディア学会 46 (単著) 2006/03
論文	「英語学習カウンセリングを通した自律学習支援の必要性～認知カウンセリング理論による検証～」The Necessity of Supporting Language Learners Through Counseling -An Analysis Based on the Cognitive Counseling Theory- LET中部支部研究紀要 17 (単著) 2006/03
論文	「英語学習カウンセリングを通したリメディアル教育の試み」 LET中部支部研究紀要 16 (単著) 2005/12
論文	｢地域に開かれた小学校英語講座の取り組み｣第34回中部地区英語教育学会紀要 34 (共著) 2005/03
論文	Measuring Japanese learners learning styles: Do they really have no major perceptual modality? 修士論文 (単著) 2004/01
論文	｢外国語学習におけるmotivation維持の方策について｣ LET中部支部研究紀要 (14) (単著) 2003/03