学術研究データベース - MOLNAR, John A. | 金城学院大学

（最終更新日 : 2025-04-17 09:03:06）

モルナー　ジョン MOLNAR John A.
MOLNAR, John A.

所属金城学院大学人間科学部現代子ども教育学科

職種准教授

学歴
2005/08～2009/05	コネチカット・カッレジ（米国）東アジア研究日本文学と言語学卒業
2013/08～2015/05	ティチャーズ・カッレジ、コロンビア大学（米国） TESOL＆応用言語学応用言語学修士修了
2019/08～	関西大学外国語教育学研究科外国語教育学専攻博士

著書・論文歴
論文	Self-regulated Learning in an Online Asynchronous EFL Classroom in Japan: What Strategies Do Students Use? 7 (1),48-69頁 (単著) 2025/01
論文	Does it make a difference? COVID-19 and its effect on a factor structure of SRL in an EFL online context System 124,103363 (共著) 2024/06
論文	Language Teachers and Technology: Beliefs, Attitudes and Knowledge (言語教師とテクノロジー：考え、姿勢、知識) 27,37-69頁 (共著) 2023/10
論文	Reflections from exchange students to Japan during the COVID-19 pandemic: Voices from high school students 19 (2),78-90頁 (単著) 2023/03/01
論文	Online pronunciation instruction for Japanese junior high school students learning English (日本人中学生むけのオンライン英語音声指導の効果の調査) Kinjo Gakuin Daigaku Ronshu 18 (1),46-60頁 (単著) 2021/09/01
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学会発表
2024/11/23	Reflective Practices in Technology Integration: A Pathway to Enhanced Language Teaching (7th Annual Nanzan Language Education Seminar)
2024/10/05	Experiential Learning Tasks for Study Abroad Orientation: Reflections on Using a Digital Scavenger Hunt (The Japan Association for Language Teaching (JALT); Study Abroad SIG)
2024/08/28	英語映像教材の可能性を探るニューヨークを舞台としたリメディアル教科書の開発を通して (一般社団法人大学英語教育学会（JACET))
2024/08/13	The efficacy of self-regulated leaning prompts for vocabulary acquisition in online L2 contexts: A mixed methods approach (International Association of Applied Linguistics (AILA) 60th Anniversary World Congress)
2024/05/25	Experiencing Study Abroad through the Eyes of a Local (JALT PanSIG 2024)
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現在の専門分野
言語学, 応用言語学, 第二言語オンライン学習, 外国語教育, 自己調整学習, 留学キーワード(応用言語学、オンライン学習、留学)

研究課題・受託研究・科研費
2023/09 ～	Self-regulated Learning in Online EFL Contexts: Identifying and Improving Strategies 個人研究 Digital Technology in Language Education
2021/04 ～ 2023/03	Language Teachers and Technology: Beliefs, Attitudes and Knowledge その他の補助金・助成金

職務上の実績

●その他教育活動上特記すべき事項

2019 ～	Rotary Club Youth Exchange

教育上の能力

●作成した教科書、教材

2025/04	Welcome to New York! American Life and Culture
2024/04	Make Your Way! Communicating While Abraod
2020/04	Meijo University Textbook for Discussion 2 Class
2019/09	Meijo University Textbook for Discussion 1 Class

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外部研究者ID
ORCID ID
0000-0003-2296-5834
Researcher ID
20824569