学術研究データベース - 長谷川元洋

ハセガワ　モトヒロ HASEGAWA Motohiro
長谷川元洋

所属金城学院大学国際情報学部国際情報学科

職種教授

学会発表
2025/11/30	QFT(質問づくり)による探究的な学習活動を取り入れた情報モラルの道徳科授業―道徳的判断、エージェンシーの育成を目指して― (日本道徳教育学会第 106 回（令和７年度秋季）大会プログラム)
2025/09/28	現職教員と大学生とのハイブリッド型オンライン質問会議生徒エージェンシー育成のための実践 (日本教育工学会　2025 年秋季全国大会)
2025/06/29	ICTを活用し，「質問づくり」と「探究学習」を組み合わせた情報モラルの授業―道徳と特別活動を連携させ，情報の科学的理解に基づいた判断力の育成のために― (日本道徳教育学会第105回全国大会)
2025/05/24	生徒エージェンシー育成と自己調整学習のための学びの足場がけツールの開発 (日本教育工学会研究会)
2025/03/13	オンライン相互見学等を活用した授業改善と実践知コミュニティの展望：3年間の授業見学に基づく自己省察と実践知の可視化を通して考える (第31回大学教育研究フォーラム)
2025/03/13	医学部医学科の生化学基礎教育の重要性に関する一考察～他の医療専門職との比較～ (第31回大学教育研究フォーラム)
2024/11/06	Using the Question Formulation Technique in an Information Ethics Class to Meet Japanese Moral Education and Information Literacy Curriculum Goals (The Sixth International Conference on Quantitative Ethnography (ICQE24))
2024/10/13	特別支援学校及び高等学校特殊支援学級におけるキャッシュレス決済に関する消費者教育の日韓比較 (日本消費者教育学会第44回全国大会)
2024/10/13	質問作り（QFT）の手法を用いた探究型消費者教育の授業開発 (第44回日本消費者教育学会全国大会)
2024/09/07	道徳科における質問作りによる情報モラル教育　~エージェンシー育成の視点からの授業評価~ (日本教育工学会　２０２４年秋季全国大会（第４５回大会）)
2024/06/29	ウェルビーイングを子供と共に創る主体としての教師の役割～発達段階を考慮した道徳授業の再構成～ (日本道徳教育学会第 103 回（令和 6 年度春季）大会)
2024/04/13	特別支援学校及び高等学校特殊支援学級におけるキャッシュレス決済に関する消費者教育の日韓比較 (2024 年度日本消費者教育学会中部支部第１回例会)
2024/04/13	質問作り(QFT)の手法を用いた探究型消費者教育の授業開発―教員研修から授業実践まで－ (２０２４年度日本消費者教育学会中部支部第1回例会)
2023/11/12	道徳性の資質・能力と思考レベルのマトリックスによる質問駆動型道徳科授業の評価の試み (日本道徳教育学会第 102 回（令和 5 年度秋季）大会)
2023/10/09	Analysis of Information Ethics Classes by Using QFT, which Simultaneously Aims at the Goals of Moral Education and Information Literacy. (In Irgens, G.A., Knight, S. (eds) the Fifth International Conference on Quantitative Ethnography)
2023/09/16	オンライン授業見学に参加した大学教員が受けた影響 (日本教育工学会 2023年秋季全国大会(第43回大会))
2023/07/01	「問い作り」×「インタビュー活動」×「ＩＣＴ活用」による個別最適な学びと協働的な学びを一体化した質問駆動型道徳科授業 (日本道徳教育学会第 101 回（令和 5 年度春季）大会)
2023/04/22	小学校家庭科におけるコード決済疑似体験授業の開発 (日本消費者教育学会中部支部２０２３年度第１回例会)
2023/03/14	児童・生徒が主体的に考える情報モラル教育の実践：質問づくり（QFT）の手法を用いて (教育工学研究会 (ET))
2022/10/09	特別な配慮を要する子どもに対する韓国の消費者教育からの示唆　－韓国高等学校特殊学級担当及び特殊学校高等部教員への聞き取り調査より－ (日本消費者教育学会第４２回全国大会)
2022/10/09	質問作り(QFT)の手法を用いた消費者教育の教員研修プログラムの開発 (日本消費者教育学会第４２回全国大会)
2022/09/11	質問作り（QFT）を用いた情報モラルの授業での学習の振り返り文の分析 (日本教育工学会 2022年秋季全国大会)
2022/06/25	特別な配慮を要する子どもに対する韓国の消費者教育からの示唆－韓国特殊教育学校及び高等学校特殊学級担当教員への聞き取り調査より― (2022年度　日本消費者教育学会　中部支部　第２回例会)
2022/06/25	質問作り(QFT)教員研修プログラム (日本消費者教育学会中部支部第２回例会)
2022/03/20	教育実践研究に対するオンラインコンサルテーションの充実化 (日本教育工学会 2022年春季全国大会)
2021/10	タブレットPC1⼈1台環境の教育現場での情報セキュリティと個⼈情報保護の在り⽅についての検討 (2021年秋季全国大会(第39回大会）オンライン大会講演論文集)
2021/10	小学校家庭科におけるオンラインゲーム利用時のおこづかいの使い方を考える授業の開発とその検証－プリペイドカードによる課金システムの利用体験ができる教材を活用して－ (全国大会第41回全国大会　予稿集)
2021/10	教職課程履修学生を対象とした質問作り（QFT）の授業での学生の学びの分析 (第41回全国大会　予稿集)
2021/06	小学校家庭科におけるオンラインゲーム利用時のおこづかいの使い方を考える授業の開発とその検証ープリペイドカードを利用した課金システムの利用体験ができる教材を活用してー (日本消費者教育学会中部支部２０２１年度第２回例会)
2021/04	教職課程履修学生を対象とした質問づくり(QFT)の授業での学生の学びの分析 (日本消費者教育学会中部支部２０２１年度第１回例会)
2021/03	12-3 「質問会議」のオンラインセッションを中核にしたリーダーシップ教育 p.85長谷川元洋（金城学院大学）・時岡新（金城学院大学）岩崎公弥子（金城学院大学）・林真人（金城学院大学）中村岳穂（金城学院大学） (第27回大学教育研究フォーラム)
2021/03	学校における実践研究に対するオンラインコンサルテーション (2021年春季全国大会　（第38回大会）オンライン大会　講演論文集)
2020/10	オンライン授業でのアクティブラーニング型消費者教育の授業のデザイン (第40回全国大会)
2020/09	質問作り（QFT）を用いた情報モラルの授業における個人の学びの分析 (日本教育工学会2020年秋季全国大会)
2020/07	問い作り（QFT）による生徒主体の道徳科授業 (日本道徳教育学会第95回大会)
2020/06	質問作りの場面とICTによる情報共有の場面を設定した道徳科授業 (日本道徳教育方法学会第２６回全国大会（誌上発表）)
2020/03	授業デザイン (第26回大学教育研究フォーラム)
2019/12	質問作り（QFT）を用いた道徳科における情報モラルの授業 (日本教育工学会研究会　報告集 JSET2019)
2019/10	プログラミング的思考を育むカリキュラムデザイン－発達段階に応じた教科横断的なカリキュラムの開発－ (第45回全日本教育工学研究協議会全国大会（島根大会）)
2019/10	保護者の子どもに情報機器を持たせたことへの評価と子どもの利用状況の関係について (第45回全日本教育工学研究協議会全国大会（島根大会）)
2019/10	教職課程履修学生を対象とした消費者教育としての学習と質問作り（QFT)による授業方法の学習の二重構造にした授業の実践 (日本消費者教育学会第39回全国大会)
2019/10	特別な配慮を要する子どもに対するガチャ疑似体験ゲームの開発とその効果 (日本消費者教育学会第39回全国大会)
2019/10	特別な配慮を要する子どもに対する社会の情報化に対応した消費者教育の現状と課題－高等部教員のフォーカスグループインタビューよりー (日本消費者教育学会第39回全国大会)
2019/10	道徳科の授業における情報モラル教育の実践　－質問作り（ＱＦＴ）による主体的・対話的な深い学び－ (第45回全日本教育工学研究協議会全国大会（島根大会）)
2019/09	「自己の感情と他への影響の分析マトリックス」を用いた道徳科における情報モラルの授業実践 (日本教育工学会2019年度全国大会　秋期大会講演論文集)
2019/06	「特別な配慮を要する子どもに対する社会の情報化に対応した消費者教育の現状と課題－高等部教員のフォーカスグループインタビューより－」 (日本消費者教育学会　中部支部　第2回例会)
2019/06	主体的・対話的で深い学びを実現する「質問作り（QFT）」による道徳科授業 (日本道徳教育学会第９３回（令和元年度春季）大会)
2019/06	特別な配慮を要する子どもに対するガチャ疑似体験ゲームの開発とその効果 (日本消費者教育学会　中部支部　第2回例会)
2019/03	「質問会議」を取り入れたリーダーシップ教育　ー「質問会議」から学生は何を学んだか？ー (京都大学高等教育センター主催　第25回大学教育研究フォーラム)
2018/11	「主体性」「目的意識」が学業や生活に及ぼす影響についての考察　～学力向上と情報モラル意識の観点から～ (第44回全日本教育工学研究協議会全国大会)
2018/11	情報モラルを題材とした質問作りによる道徳科の授業開発 (日本道徳教育学会　第92回（平成30年度秋季）大会)
2018/10	特別支援学校高等部家庭科における消費者教育の実施状況－ネットショッピングに関する消費者教育教材に重要と考える要素について－ (日本消費者教育学会　第38回全国大会（大阪大会） 2018年10月14日)
2018/09	児童が保護者に説明する情報モラルの実践モデルにおけるデジタル版情報カードと紙版情報カードの利用効果の比較 (日本教育工学会第34回全国大会)
2018/09	道徳科における情報モラル教育のための「感情的判断と合理的判断のマトリックス」と「道徳教育の資質・能力のマトリックス」の開発 (日本教育工学会第34回全国大会)
2018/06	特別支援学校高等部家庭科における消費者教育の実施状況－ネットショッピングに関する消費者教育教材に重要と考える要素について－ (2019年度第３回例会 2018年6月17日)
2018/03	リーダーシップを含む汎用的能力の育成を目標とした授業デザインの改善 (京都大学高等教育センター主催　第24回大学教育研究フォーラム)
2017/11	リスクのある通信端末利用が実際にネットトラブルを招くことの検証　－情報モラル啓発活動継続の必要性－ (第43回全日本教育工学研究協議会全国大会和歌山大会講演論文集)
2017/10	情報モラルのPBL型授業の開発と評価 (日本教育工学会第３３回全国大会講演論文集)
2017/10	話し合いの仕方による消費者教育の授業における学びの質の違い (日本消費者教育学会　第37回全国大会（岡山大会）講演要旨集)
2017/08	中学校技術・家庭科技術分野の教科書における情報モラルの内容の変化に関する分析(2) (日本産業技術教育学会　第60回全国大会　講演要旨集)
2016/10	協働的な学習の場面を設定したオンラインショッピングの授業の事例研究 (日本消費者教育学会　第36回全国大会)
2016/10	徳島県における情報モラル教育年間指導計画に関する取組とその考察 (日本教育工学研究協議会)
2016/09	中学生の社会情動的スキルと情報通信端末の利用状況に関する考察 (日本教育工学会第３２回全国大会)
2016/09	情報カードを活用した情報モラル学習プログラムの分析 (日本教育工学会第３２回全国大会)
2016/08	中学校技術・家庭科技術分野の教科書における情報モラルの内容の変化に関する分析 (日本産業技術教育学会全国大会)
2015/10	アクティブラーニングによるオンラインショッピングに関する学習と教師の役割 (日本消費者教育学会第35回全国大会)
2015/10	デジタルコンテンツ購入に対応した体験型消費者教育教材の開発 (日本消費者教育学会第35回全国大会)
2015/10	中学生の情報通信端末の利用状況等についての経年変化から見た今後の情報モラル指導のあり方についての考察 (第41回全日本教育工学研究協議会全国大会（富山大会）　論文集(PDF版）)
2015/09	三層構造情報モラル教育アプローチの実践要件 (日本教育工学会　第31回全国大会)
2015/09	家庭での会話と中学生の情報通信端末の利用の状況に関する考察 (日本教育工学会　第31回全国大会)
2015/09	小学校におけるギュゲスの指輪を用いた情報モラル授業の改善と実践 (日本教育工学会第31回全国大会)
2015/09	情報カードを活用した情報モラル学習プログラムの開発 (日本教育工学会第31回全国大会)
2015/09	組織的な情報モラル教育を行うためのワークショップの開発 (日本教育工学会第31回全国大会)
2015/06	教員養成課程における情報社会の特性を意識させた教材開発演習の取り組み (日本情報科教育学会第8回全国大会)
2015/06	限られた時間で行う情報モラル教育指導すべきことは何か限られた時間で行う情報モラル教育指導すべきことは何か　－高校 1年生に対する情報モラル講習の結果を踏まえて－ (第8回全国大会)
2015/03	2種類のPBLとリーダーシップ教育の実践 (第21回大学教育研究フォーラム)
2015/03	SNS利用者に求められる情報リテラシーの考察（２） (シンポジウム　モバイル'15)
2015/03	モバイル時代における情報リテラシー教育のオントロジーの構築 (シンポジウム　モバイル'15)
2015/03	女性リーダーシップ科目WLIの実践 (大学教育改革フォーラムin東海2015)
2015/02	Japanese Junior High School Students’ Online Shopping Usage and Lesson Study Effect (Canadian Symposium XIII)
2014/10	クレジットカード利用の疑似体験を取り入れた授業開発 (全国大会)
2014/09	「反比例」の「足場がけ」学習アプリとの開発 (全国大会)
2014/09	「問題解決」・「情報システム」分野の情報リテラシーオントロジーの構築 (全国大会)
2014/09	「情報モラル」分野の情報リテラシーオントロジーの構築 (全国大会)
2014/09	「情報通信技術」分野の情報リテラシーオントロジーの構築 (全国大会)
2014/09	ネットコミュニケーションの特性の理解を促進する教職員向け情報モラル研修会の開発 (全国大会)
2014/09	三層構造情報モラル教育アプローチによる実践 (全国大会)
2014/09	中学生の情報通信端末の利用実態と良い利用に関する考察 (全国大会)
2014/09	情報リテラシー(情報分析分野)に関するオントロジーの構築 (全国大会)
2014/09	高校生と大学生に対するアンケートを用いたダンバー数調査方法について (全国大会)
2014/08	学習指導要領（技術分野）の情報モラル指導項目の観点からの児童生徒のインターネット利用実態調査の分析 (第57回全国大会)
2014/04	クレジットカード利用の疑似体験教材とそれを活用した授業の開発
2014/03	PBL・アクションラーニングによるリーダーシップ育成の実践
2014/03	SNS 利用者に求められる情報リテラシーの考察 (モバイル　'14)
2013/11	台湾における情報リテラシー教育 (第29回年会)
2013/11	韓国における情報リテラシー教育 (第29回年会)
2013/10	ネットショッピングに関する中学校技術・家庭科家庭分野及び高等学校家庭科教科書の内容分析
2013/10	中高生のネットショッピング利用実態と体験型授業の効果の検証
2013/09	SNS利用者が身につけておくべき情報リテラシー能力についての考察
2013/09	クレジットカード決済対応モバイル向けネットショッピング疑似体験サイトの開発
2013/09	ネットコミュニケーションの特性の理解を促進する保護者向け情報モラル研修会の開発
2013/09	プログラミング初等教育を円滑に進めるための教育支援システムの検討
2013/09	協働学習による著作権教育ケーススタディアプローチによる実践の成果と課題
2013/09	学校所有のタブレットP C を生徒の家庭で利用させるために学校が準備する必要がある事項に関する考察
2013/09	情報リテラシーオントロジー構築に向けた基礎的考察
2013/09	文部科学省検定教科書高等学校「情報」の用語分析
2013/06	商標を題材にしたアニメーション教材の開発
2013/05	中高生のネットショッピング利用実態とそれに対応した消費者教育についての検討
2013/04	ネットショッピングに関する中学校技術・家庭科家庭分野及び高等学校家庭科教科書の内容分析
2013/03	Moodleを活用した教員間の情報共有と初年次教育の授業運営
2012/11	ネット端末としてのゲーム機に焦点をあてた「保護者向け情報モラル研修会」の開発 (全国大会金沢大会)
2012/11	三層構造情報モラル教育アプローチの提案 (日韓情報倫理教育セミナー2012)
2012/11	中学生のＳＮＳやオンラインゲーム利用の現状からみえてきた課題と、家庭や学校で伝えたいこと　－現状と実態調査の結果から－ (全国大会)
2012/10	ネットショッピングの体験型教材と体験型授業の開発 (第32回全国大会)
2012/09	スマートフォン対応ワンクリック詐欺疑似体験アプリの開発 (第30回全国大会講演論文集)
2012/09	三層構造情報モラル教育アプローチへの教師の評価 (第28回全国大会講演論文集)
2012/09	小学生のネット端末としてのゲーム機利用に関する調査 (第28回大会講演論文集)
2012/09	情報モラル教育の指導内容に関する教科書分析 (第55回全国大会旭川大会)
2012/05	教職課程の全学的運用上の課題について (第32回研究大会)
2012/04	ネットショッピングの体験型教材と体験型授業の開発 (2012年度第1回例会)
2011/10	「学習習慣の差による情報機器使用に関する意識や行動の違い」，第37回　全日本教育工学研究協議会全国大会丹波大会
2011/09	A Whole School Community Approach による情報モラル教育に対する教師の評価 (第27回大会講演論文集)
2011/09	「2a-205-05　保護者のニーズを考慮した保護者向け情報モラル講演会の企画と評価」 (第27回大会講演論文集)
2011/09	「K4-107-04　５年間にわたる情報モラル教育の実践から得た成果と課題」 (第27回大会講演論文集)
2011/05	履修カルテと教育実習履修条件を利用した学生指導，全国私立大学教職課程研究連絡協議会　第31回研究大会
2011/03	（招待講演）【講演2】ソフトアプローチの視点：　「ユーザーの学習・教育やリスク認知の改善の観点から」 (シンポジウム　モバイル’１１)
2010/11	日本の教育情報化の手引きの内容分析 (日韓情報倫理教育セミナー2010)
2010/09	ICTを活用した情報モラル教育の実践 (第26回全国大会講演論文集)
2010/09	情報モラル指導を校内の教育課程に定着させるための取り組みII　－カテゴリー(男女・携帯保持/非保持)別に分析した結果から－ (第２６回全国大会)
2009/10	保護者向け情報モラル啓発パンフレット作成－情報モラル向上のための学習資料－ (第34回全日本教育工学研究協議会全国大会つくば大会)
2009/10	学校と家庭が連携して行う情報モラル教育の実践 (第34回全日本教育工学研究協議会全国大会つくば大会)
2009/10	情報モラル教育のアニメーション教材と体験教材　ー技術教育、消費者教育の観点からー (Japan-Korea Information Ethics Education Exchange Seminar 2009)
2009/10	情報モラル教育のアニメーション教材と体験教材－技術教育、消費者教育の視点から－ (日韓情報倫理教育交流セミナー)
2009/10	携帯電話を利用したネットショッピング疑似体験サイトの開発 (第34回全日本教育工学研究協議会全国大会つくば大会)
2009/10	異学年交流の中で自然に学ばせるICTの有効活用と情報モラル－学校行事への取り組みの中で－ (第34回全日本教育工学研究協議会全国大会つくば大会)
2009/09	情報モラル指導を校内の教育課程に定着させるための取り組みII　-カテゴリー(男女・携帯保持/非保持)別に分析した結果から- (第26回全国大会講演論文集)
2009/09	情報モラル教育と指導に関する考察-ネット上のプロフィールサイトで個人情報を公開した事例を通して- (第25回全国大会)
2009/09	高校生を対象としたネットを利用した消費行動に関する調査 (第25回全国大会)
2009/08	技術教育の観点からの情報モラルの指導内容と指導方法についての考察 (第52回全国大会)
2008/12	情報手段の拡大による学校の情報の学校外への侵出とそれにもとづく侵襲性の高い介入情報の発信がなされた事例についての検討 (第8回研究大会)
2008/10	4コマ画像付き掲示型と体験型の情報モラル教材セットの開発 (第24回全国大会)
2008/10	学校の事情に合わせて情報セキュリティと個人情報保護のルールを策定することの問題点 (第24回全国大会)
2008/10	教員の情報モラルの指導に対する自信についての考察-ネット上の事件を調査させる学習を中心とした授業を担当した教員を対象に- (第24回全国大会)
2008/07	Educational and Legal Problem of School Teachers’ Response to Cyberbullying: A Suggesion to Their Tasks (Netsafe Conference‘08)
2007/11	ICTを活用し、表現力と伝える力を養う国語科授業の構想と実践～「学校案内パンフレット」の作成と交流を通して～ (第33回全日本教育工学研究協議会)
2007/11	国語科におけるワークショップを用いた主体的・協同的な授業の構想と実践 (第33回全日本教育工学研究協議会)
2007/11	携帯電話利用者を狙った詐欺から身を守るための教材開発と授業実践 (第33回全日本教育工学研究協議会)
2007/09	すべての教師が指導できる情報モラル教育の授業 (第23回全国大会)
2007/09	携帯電話のインターネット機能の特性を考慮した情報モラル教材の開発と授業実践 (第23回全国大会)
2007/09	携帯電話を使用した疑似体験型情報モラル教材の効果 (第23回全国大会)
2007/09	校内でICT 活用を広める工夫 (第23回全国大会)
2007/05	すべての教師が指導に参加する情報モラル教育の実践－新聞記事データベースの活用と道徳、国語の学習との連携－
2007/05	自ら学ぶ楽しさを発見する体育の授業の試み～デジタルカメラや携帯情報端末を活用し児童が楽しく課題解決に取り組む授業を目指して～
2006/12	ネチケット、個人情報保護、情報安全教育、著作権教育の学習場面を埋め込んだ遠隔交流学習
2006/12	個人情報保護法全面施行後の初等中等教育機関の個人情報保護の現状と問題
2006/11	インターネット利用時のリスクについての知識と対策の実態調査中学生と高校生を対象として (第22回大会)
2006/11	個人情報保護に関する意識を高める授業実践の提案 (第22回大会)
2006/10	TV会議システム等を利用した遠隔交流学習実施時の個人情報保護に関する考察 (第32回全日本教育工学研究協議会全国大会)
2006/10	学校の現状に対応した個人情報保護対策の研究（1）－教育管理職を対象にした研修講座から－ (第32回全日本教育工学研究協議会全国大会)
2006/10	学校の現状に対応した個人情報保護対策の研究（2）－校内研修講座実施時のアンケート調査から－ (第32回全日本教育工学研究協議会全国大会)
2006/09	初等中等教育機関における情報モラル教育の現状と課題（1） (日韓情報倫理教育交流セミナー)
2005/09	「e-Learningツールの特性分析と授業類型別評価－授業方法、授業場面に応じた効果的なツール選択、ツールブレンディングのための検討－」 (第21回大会)
2005/09	「情報教育の連続性を考慮した中学校技術・家庭科「情報とコンピュータ」の方向性の検討」 (第21回大会)
2005/08	「中学校技術・家庭科における制御教材の開発課題に対応した制御教材の開発」 (第48会大会講演要旨集)
2005/03	「テレビ会議システムを用いた大学生と小学生の遠隔交流授業”チャットの危険性”についての遠隔交流授業」 (第4回大学教育研究集会、第11回大学教育改革フォーラム)
2004/11	「制御学習普及の阻害要因を考慮した制御教材の開発と評価」 (第22回日本産業技術教育学会東海支部大会)
2004/10	「学習環境としてのコンピュータネットワークを活用した双方向性授業（2）」 (第19回全国大会講演論文集 2a-206-7)
2004/09	「高等教育におけるコミュニケーションツール活用の試み」 (第20回大会)
2004/08	「MACETOモデルを適用した授業の実践」 (第28回年会千葉大会)
2004/03	「フレキシブルラーニングを取り入れた授業の設計、実践、評価」 (第3回大学教育研究集会、第10回大学教育改革フォーラム)
2003/11	「中高大連携情報教育カリキュラムの策定の試み」 (平成15年度情報処理教育研究集会講演論文集)
2003/08	「TV会議システムを利用した遠隔教育実習」 (第19回年会論文集)
2003/08	「小、中、高校の情報教育の現状、問題点と解決策」 (第45回総会発表論文集S96)
2003/07	「創造性を伸ばし、作り出す喜びを味わわせる初学者向けプログラミング教育の実践」 (第11回全国大学情報教育方法研究発表会)
2003/03	「MindtoolsとしてのICTを利用した授業の開発、実践」 (第2回大学教育研究集会、第9回大学教育改革フォーラム)
2002/11	「コンピュータネットワークを学習環境とした双方向性授業」 (第18回大会講演論文集)
2002/11	「教職科目｢総合演習｣の授業実践」 (第5回研究大会大会論文集1-4-1（CD-ROM）)
2002/10	「実践の中で学ぶ情報教育学習環境としてのネットワーク活用」 (平成14年度情報処理教育研究集会講演論文集)
2002/10	「平成14年度情報処理教育研究集会（文部科学省、東京大学主催）特別講演 I「中学/高校の「情報」教育でここまでやっている」 (平成14年度情報処理教育研究集会特別講演)
2001/06	「インフォームドコンセントを得る取り組みと情報安全教育」 (第31回FINE-広島研究会)
2001/03	「学校情報化マネージャーの役割についての研究」 (CEC E-Squere project成果報告会)
2000/10	「学校におけるインターネット利用の問題点と解決策についての考察」 (JCET2000 教育工学関連学協会連合第6回全国大会講演論文集第一分冊)
2000/10	「情報化推進コーディネーターの効果的なサポート方法についての考察」 (JCET2000 教育工学関連学協会連合第6回全国大会講演論文集第二分冊)
2000/08	「インターネットを使用した情報発信に関するガイドラインについて」 (インターネットと教育フェスティバル2000 2ページ)
2000/08	「ガイドライン/情報倫理教育セッションについて」 (インターネットと教育フェスティバル2000 4ページ)
2000/07	「インターネット交流を生かした古典学習の授業デザインの研究「芭蕉ネット」プロジェクトへの参加を通じて」 (研究報告集 JET2000-4)
2000/07	「情報化推進コーディネーターの役割についての考察」 (研究報告集 JET2000-4)
1999/11	「情報コントロール権の尊重を基本とした情報倫理、情報安全教育Webページ作成の授業を通じて」 (インターネットと教育フォーラム99 実践報告集)
1999/10	「インターネット利用に際しての問題点の解決方法と情報モラル教育」 (第15会大会講演論文集)
1998/11	「インフォームドコンセントをキーワードにしたインターネット導入」 (第24回全日本教育工学研究協議会全国大会研究発表論文集)
1998/09	「開かれた学校へのインターネット活用の研究（3）」 (第14回大会講演論文集)
1998/05	「生徒との相互作用による授業改善の試み」 (研究報告集)
1997/09	「開かれた学校へのインターネット活用の研究（2）保護者へのインフォームドコンセントを得る実践を通じて」 (第5回全国大会講演論文集（第一分冊）)
1997/08	「E-Mailを活用したLOGOプログラミングの授業」 (第40回全国大会講演要旨集)
1996/11	「開かれた学校へのインターネット活用の研究」 (第12回大会講演論文集)
1995/11	「ハイパーテキストの授業実践（ハイパーテキストを使った表現力の高まりを求めて）」 (第21回全日本教育工学研究協議会全国大会論文集)